De "vier leefregels voor kinderen en leerkrachten", waarmee wij een goed en gezond leefklimaat willen scheppen in onze school, hangen duidelijk zichtbaar in onze school. Elke groepsleerkracht verwoordt aanvullend zijn of haar eigen klassenroutines binnen de kaders van deze afspraken.
We behandelen elkaar met respect
Naar school gaan moet voor iedereen plezierig zijn, bijvoorbeeld:
- We helpen elkaar zoveel mogelijk;
- We behandelen een ander zoals we zelf graag behandeld willen worden;
- We letten op ons taalgebruik;
- We zijn beleefd tegen alle volwassenen in de school.
We lossen problemen samen op
De school moet veilig zijn, bijvoorbeeld:
- Als we ruzie hebben, praten we erover;
- Als ons probleem te groot is, gaan we naar de juf of meester toe;
- We spelen geen spelletjes waarbij we elkaar pijn kunnen doen;
- Als we ons niet veilig voelen, mogen we dat tegen de juf of meester zeggen;
- We helpen iemand die verdrietig, bang of alleen is.
We storen elkaar zo min mogelijk
In de school moet het rustig zijn, bijvoorbeeld:
- We gaan rustig naar binnen;
- We lopen normaal door de gang;
- We storen anderen in de gemeenschapsruimte zo min mogelijk;
- In de klas zitten we rustig op onze plaats;
- We gebruiken onze stem normaal.
We gaan zorgvuldig met onze spullen en met die van anderen om
De school moet netjes zijn, bijvoorbeeld:
- We gooien afval in de vuilnisbak;
- We hangen onze jassen op aan de kapstok;
- We zorgen ervoor dat ons kastje er netjes uit ziet;
- We ruimen onze rommel op;
- We kunnen erop vertrouwen dat er niemand aan onze spullen komt;
- We zijn zuinig op de spullen van de school.
